感覺教育


利用教具來訓練幼兒的視、聽、嗅、觸、味、壓覺,使幼兒能有敏銳的感官。

其敏銳的感官能使幼兒產生內在的自發性、邏輯性,感覺教育是一切具有邏輯性的教育基礎

如果想學習好數學123……,

則需先做具體且看得見、摸得到的長度和體積及大小的感官訓練。

 有了這種秩序、大小,才能轉移至數學數字抽象上。




蒙特梭利是依照孩子生理的發展來設計感官教具,

透過操作教具配合其相關性的活動,

一方面可知其與生俱來的本能是什麼?

並加以利用發揮其潛能,

透過操作打開孩子進入真實世界之門。




蒙特梭利說:

「我們把鑰匙交到孩子手中,讓孩子自己打開感官之門。」

透過感官的操作,幫助孩子儲存豐富的知能。